Будувати школу будуть приватні інвестори.
Як повідомляється на офіційній стрінці житлового комплексу, навчальний заклад буде розташований у південній частині мікрорайону “На Щасливому”, на території, яка наразі не використовується. Будівля школи буде двоповерховою з цокольним поверхом, Г-подібною в плані, утворюючи відкритий внутрішній дворик. На першому поверсі розмістяться вестибюль, гардеробна, актова зала, бібліотека, медичні приміщення, адміністративні кабінети, а також навчальні класи для учнів 1-4 класів з власними санвузлами та гардеробними зонами. 
На другому поверсі будуть універсальні класи-кабінети, кабінети методичного завуча, психолога, логопеда, інформатики, а також великий спортзал з роздягальнями, душовими та санвузлами. Спортзал можна буде трансформувати на спортивні зони за допомогою мобільних перегородок. Також передбачено перехідну галерею до майбутнього спортивного комплексу на сусідній ділянці. Сучасні умови для навчання На цокольному поверсі буде їдальня на 90 місць із доготовочною та набором кухонних і допоміжних приміщень, санвузли для хлопчиків, дівчаток, МГН та вчителів. Також тут розмістяться майстерня кулінарії, складські приміщення, архіви та приміщення для персоналу з душовими. Особливо важливо, що на цокольному поверсі передбачено споруду подвійного призначення із захисними властивостями протирадіаційного укриття, яка зможе вмістити до 280 осіб. Інклюзивність та доступність Проєкт нової школи враховує всі сучасні вимоги до освітніх закладів, забезпечуючи комфортні умови для навчання та розвитку дітей. В школі створені умови для безперешкодного доступу для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, слуху та зору. Передбачено два ліфти та безперешкодний доступ до будівлі з вулиці. Входи до школи будуть без сходинок, на одному рівні. Кількість учнів та персоналу Школа розрахована на 260 учнівських місць, зокрема 8 класів по 20 учнівських місць для 1-4 класів та 10 універсальних кабінетів по 20 учнівських місць для базового рівня освіти. Кількість персоналу школи становитиме 50 осіб. Підтримка дітей з особливими потребами В класах передбачено місця для дітей з порушенням опорно-рухового апарату, зниженим зором чи слухом, затримкою психічного розвитку та іншими особливими потребами. Площі класних кімнат і кабінетів розраховані з урахуванням потреб дітей з інвалідністю, забезпечуючи комфортні умови для всіх учнів. Площі класних кімнат і кабінетів прийнято із розрахунку 3.5 м² на учня з інвалідністю, що користується кріслом-каляскою; 2.8-3.0 м² на учня з інвалідністю, що не користується кріслом-каляскою; 2.4 м² на учня без обмеження фізичних можливостей, при цьому площа класних кімнат та навчальних кабінетів прийнята не менше 60.00 м². В актовій залі передбачено місця для дітей з інвалідністю, зокрема для тих, хто користується кріслами-калясками. Площа на одне учнівське місце становить 1.0 м², а для дітей, що користуються кріслами-калясками – 1.8 м². Місця для дітей, що пересуваються кріслами-колісними, розташовані в першому ряду, який виходить на самостійний шлях евакуації, що не перетинається із шляхами евакуації іншої частини школярів, із забезпеченням відповідного простору для розвороту крісла-каляски 1.5 м х 1.5 м. Для підйому на естраду осіб з інвалідністю в актовій залі передбачено пандус з ухилом 1:12. Місця в обідньому залі їдальні для дітей з інвалідністю прийнято із розрахунку 2.0 м² на одне посадкове місце. Ці місця розташовані поблизу евакуаційного виходу.
Discussion about this post